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Dr. Winfried Dalferth ist passionierter Gitarrenspieler und Liedermacher. Er wirkte an zahlreichen Produktio-nen und Veröffentlichungen im Bereich der populären Kirchenmusik mit. Ihm liegt am Herzen, dass in Ge-meinde und Religionsunterricht auch weiterhin gesun-gen wird. Er engagiert sich dafür, dass Lieder mit einfa-chen Mitteln auf der Gitarre begleitet werden können. Mehr erfahren Sie auf: http://www.daffy3000.de/

Sie lernen:

• in einer Kleingruppe von max. 12 Teilnehmer
• welche Gitarre zu Ihnen passt (Klassik-, Western-, Konzert-, Elektro-, Folk-, Jazz-, Wandergitarre (Instrumentenkunde)
• wenige, unverzichtbare Griffe
• ausführlich mit dem Kapodaster umgehen
• Gitarrensaiten kennen und unterscheiden
• die Gitarre stimmen
• sehr, sehr viele praktische Tipps kennen
• in der Tradition des Folkblues, nicht der klassi-schen Gitarre

Sie üben mit vielfältigen Hilfen:

• Kursbuch Gitarre (der AG Musik in der Evang. Jugend – AGM)
• Tabellen und Schaubilder
• Hinweise auf hilfreiche Webseiten
• Handy-Fotos für komplizierte Griffe
• Handy-Aufnahmen von Lernliedern

Die Lernlieder sind vorwiegend aus:

• Kommt und singt, Liederbuch für die Jugend, Evang. Gesangbuch, Kath. Gotteslob,
• Thuma Mina: internat.-ökumen. Liederbuch
• Das Liederbuch (Buch & Musik, ejw)
• dem Bereich Gospels und Spirituals

Sie erhalten Basiswissen über Verstärkeranlagen in Kirchen und Kofferverstärker für Schulfeste:

• Kleine, kräftige Kofferverstärker
• billige und wertlose Sonderangebote
• vielseitig einsetzbare Kleinverstärker

Sie begegnen:

• technischen Hilfen zum Singen und Spielen
• der richtigen Verwendung eines Mikro’s
• Fingerpicks zur Optimierung des Spiels
• dem Spielen mit dem Plektrum
• der Vielfalt an Gitarrensaiten
• der Frage: Wie transportiere und lagere ich eine Gitarre falsch

Zielgruppe:

➔ Der Kurs richtet sich an alle Religionslehrenden, die motiviert sind Gitarre spielen zu lernen.
➔ Es werden keine besonderen Vorkenntnisse vorausgesetzt (Notenkenntnis hilfreich, aber nicht nötig).
Was Sie beitragen:
➔ Bitte informieren Sie sich über Ihren Gitarrenlehrer, bevor Sie sich auf ihn einlassen: www.daffy3000.de
➔ Wir erwarten, dass Sie wenig üben, aber fast täglich (20min.)

Was Sie selbst mitbringen müssen:

➔ Gitarre (ggf. anfangs ausleihen)
➔ Ringbuch A4 schmal, zweifach-Lochung
➔ Stimmgabel, Stimmgerät, Stimm-App
➔ Ersatzsaiten (ggf. UE Saitenlehre abwarten)
➔ Terminkalender!
➔ Gute Laune

Bitte kaufen Sie nicht vorschnell eine Gitarre oder Zubehör. Leihen Sie bitte erst eine Gitarre, evtl. von der Schule, aus und warten die Beratung im Kurs ab.

Die Pandemie hat Schule und Unterricht verändert. Auch im neuen Schuljahr wird Corona SchülerInnen, LehrerInnen, RU und die Schule vor Herausforderungen stellen.

Wie kann der RU die Erfahrungen der SchülerInnen in Zeiten der Pandemie im Präsenz- und Fernunterricht berücksichtigen und hierzu theologische/seelsorgerliche Gesprächsimpulse, Unterrichtsideen und -materialien bereitstellen? Welche Homeschooling- und RU-Online Angebote haben sich in den zurückliegenden Monaten bewährt? Woran können wir anknüpfen, falls Fernlernunterricht wieder notwendig werden sollte?

Neben den unterrichtspraktischen Beispielen für Präsenz- und Fernunterricht will unsere Fortbildung zu Beginn des Schuljahres den kollegialen Austausch über Erfahrungen von Religionslehrenden und über die Möglichkeiten des Religionsunterrichts in Zeiten der Pandemie anregen. 

Wir wollen das Erdgeschoss und den Garten des Heinrich-Fries-Hauses nutzen und dort Kontakt und Austausch ermöglichen.

Verpflichtend für Religionslehrende im Katholischen Schuldekanat Heilbronn

Die meisten Menschen, die uns im AT begegnen waren Beduinen und Nomaden. Mose, Abraham, Isaak und Jakob - sie wohnten in Zelten, zogen von Ort zu Ort, von Weideplatz zu Weideplatz. Ihre gesamte Habe trugen sie mit sich. Reichtümer waren ihre Tiere - allen voran Schafe und Ziegen! Sie betrieben Ackerbau in bescheidenem Ausmaß. Die Gesetze der Wüste waren streng und der Ehrenkodex der Bewohner hoch! Dieser Welt wollen wir in unserem Kurs begegnen.

Beim Aufbaukurs werden die im Grundkurs erworbenen Fähigkeiten Schritt für Schritt erweitert und vertieft. Der Fokus liegt im Aufbaukurs auf der Arbeit mit Bildern und Symbolen. Dies kommt zur Anwendung in praktischen Übungen. Teilnahmevoraussetzung für den Aufbaukurs: Ein erfolgreich abgeschlossener Grundkurs im Kurzgespräch. Der Kurs findet in Kooperation mit der Evang. Tagungsstätte Löwenstein statt.

Kosten: Verpflegung & Kursgebühr 162,00 €

Übernachtung: im DZ 72,00 €, im EZ 114,00 €

Weitere Infos: steffen.baeuerle@elkw.de

Anmeldung: www.e-tl.de oder info@e-tl.de

Die Covid-19-Pandemie hat unse­ren Alltag auf unterschiedliche Art und Weise ge­prägt. Besonders der Lockdown ver­änderte den Alltag massiv. Durch die Schulschließung hatten Kinder und Jugendliche lange Zeit keine außerfamiliären sozialen Kontakte und wenig persönliche Begegnungen und nach der Wiederaufnahme des Unterrichts nur in begrenzter Form.

Dieser Einschnitt wurde von den SchülerInnen mehrheitlich als Stressor erlebt, der oftmals auch zu weiteren Konflikten und Krisen führte. Bei der Bewältigung dieser Auswirkungen tragen Eltern und Lehrende eine besondere Verantwortung.

Basierend auf dem Konstrukt der Resilienz wird im Seminar dargestellt, welche Auswirkungen Schüler-Innen erlebt haben, was ihnen geholfen hat und welche un­terstützenden Maßnahmen Lehrende geben können. Außerdem wird Raum für eine gemein­same Diskussion und Reflexion sein. Anja Paulmann ist Psychologin und wird die Fortbildung mit ihrer Tochter Luna (15 Jahre) gestalten.

"Vom Kopf über die Hand direkt ins Herz" so könnte eine Erfahrung lauten, die man beim kreativen Arbeiten mit einem Bibeltext machen kann. Gedanken und Aussagen eines biblischen Textes werden mit verschiedenen Materialien dargestellt und dadurch vertieft. Kalligrafie, Farben, grafische Zeichen, Stempel, Stanzen oder anderes wird genutzt, um Wichtiges im Text sichtbar zu machen. Diese Vorgehensweise erfordert keine Grundkenntnisse und ist für jeden geeignet.

"Aber ich bin doch gar nicht kreativ" gibt es hier nicht! Jeder bringt auf seine eigene Weise die momentanen Gedanken und Gefühle zu Papier. Beim künstlerischen Reflektieren biblischer Texte tritt man intensiv und persönlich mit Gottes Wort in Beziehung.

Jeder Workshop „Bibel kreativ“ beginnt mit einer Einführung in diese Methode der Bibelarbeit und einem Gebet. Nachdem der Text einmal gelesen wurde, gibt es kurze Impulse und Hinweise, die für das Verständnis wichtig sind. Anschließend wird das breite Angebot an Materialien gesichtet.
In der Arbeitsphase setzt man sich mit einer Bibelstelle künstlerisch auseinander, was bei regelmäßiger Übung zu einer Art Tagebuch führen kann. Die kreative Zeit endet mit einem gemeinsamen Abschluss.
Dieser stärkende künstlerische Zugang zu biblischen Texten kann zu Hause für sich persönlich oder in einer Gruppe weitergeführt werden.

Schulunterricht in Baden-Württemberg hat mit der Landesverfassung, dem Schulgesetz und dem Leitfaden Demokratiebildung eine klare normative Grundlage und hat dabei auch den Auftrag der Vermittlung von Werthaltungen bei SchülerInnen.

Besonders bei ethischen Fragestellungen entstehen auch im Religionsunterricht Situationen, in denen es zu gruppenbezogenen Abwertungen oder Verschwörungserzählungen kommt. Mit ihnen umzugehen ist pädagogisch besonders anspruchsvoll. 

Wie kommt es zu gruppenbezogenen Abwertungen? Warum sind Verschwörungserzählungen attraktiv? In diesem Seminar können Sie anhand von Beispielen lernen, Abwertungen nicht unkommentiert stehen zu lassen und erhalten methodisches Handwerkszeug, um schnell Bearbeitungsstrategien für diese Situationen zu entwickeln.

Biblische Erzählfiguren können auf vielfältige Weise im Religionsunterricht aller Schulstufen eingesetzt werden. Gerade das ganzheitliche Lernen, eigenes Staunen, Suchen und Fragen wird durch den Einsatz biblischer Erzählfiguren im Religionsunterricht angeregt.

Das Team des RPI stellt Ihnen an diesem Nachmittag ausgewählte Spiele vor, die im Unterricht vielfältig eingesetzt werden können. Diese Spiele werden gemeinsam erprobt, um sie später für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht nutzen zu können.

Weiter Spiele, die im RPI ebenfalls ausgeliehen werden können, sind an diesem Tag zur Ansicht und individuellen Erprobung bereitgestellt.

In der Unterrichtssequenz zur Botschaft vom Reich Gottes heißt es, sich mit Jesus auf den Weg zu machen, ganz nah dabei zu sein, eigene Erfahrungen zu machen, sich auf Neues einzulassen.
An diesem Nachmittag soll die Botschaft vom Reich Gottes anhand einer erprobten Unterrichtseinheit für Schüler*innen der Klassenstufe 7/8 anschaulich gemacht werden.
In mehreren Etappen des Weges werden Sie der Botschaft Jesu in Gleichnissen, Heilungswundergeschichten und Lebensstationen, aber auch sich selbst mit Ihren Lebenserfahrungen sowie den Biografien bekannter Vorbilder begegnen. Anregende Unterrichtsbausteine bauen in einer für Schüler*innen gut nachvollziehbaren Weise aufeinander auf und regen zu eigenem Handeln und Nachdenken an.
Frau Kollmar stellt ihr Unterrichtsmodell zur Reich-Gottes-Botschaft mit allen Materialien und Unterrichtsergebnissen vor; einzelne Elemente können am Nachmittag erprobt werden. Die gesamten Materialien zu den Bausteinen liegen in digitaler Form zum Mitnehmen vor und können auf Ihrem USB-Stick gespeichert werden.
Bitte bringen Sie dazu einen USB-Stick mit.