Evangelischer Religionsunterricht Realschule Klasse 5 / 6

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Lehrer/in						               Schuljahr	       		Klasse

Themenfelder:

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Dimension: Mensch	     	
Der evangelische Religionsunterricht lädt die Schülerinnen und Schüler dazu ein, ihr Selbstwertgefühl und ihre Ich-Stärke in der bedingungslosen Zuwendung
Gottes zu gründen und sich als ein von Gott geliebtes Geschöpf zu verstehen. Er fördert den respektvollen Umgang miteinander.

Die Schülerinnen und Schüler	
	
  kennen das christliche Verständnis, dass sie als Geschöpfe Gottes einzigartig geschaffen sind und ohne Gegenleistung von Gott geliebt werden	      	
  können über ihre Fähigkeiten und Möglichkeiten, Stärken und Schwächen sprechen	      	
  kennen Geschichten, in denen zum Ausdruck kommt, dass Körper und Seele verletzbar sind sowie einen sensiblen und verantwortlichen Umgang benötigen	      	
Dimension: Welt und Verantwortung	     	
Der evangelische Religionsunterricht ermutigt die Schülerinnen und Schüler, Fragen nach dem Verständnis von und der Verantwortung gegenüber dem Leben und der Mitwelt zu stellen. Der evangelische Religionsunterricht will Schülerinnen und Schüler ermutigen, für eine „Kultur der Barmherzigkeit“ einzutreten.

Die Schülerinnen und Schüler	
	
  wissen um die Würde aller Lebewesen, um ihre gegenseitige Angewiesenheit und um ihr gemeinsames Lebensrecht als Geschöpfe Gottes	     	
  können über Gefährdungen der Natur und Möglichkeiten zur Bewahrung der Schöpfung Auskunft geben	     	
  kennen Geschichten von Kindern aus der ganzen Welt, die zeigen, dass Kinder verletzbar und auf solidarische Hilfe angewiesen sind	     	
  sind in der Lage, durch ihr Verhalten den Umgang in ihrer Lerngruppe zu fördern	     	
Dimension: Bibel	     	
Der evangelische Religionsunterricht will dazu beitragen, die Bibel als „Heilige Schrift“ sowie als „Lebensbuch“ zu verstehen, und Interesse und Freude am Lesen und Hören biblischer Geschichten wecken.

Die Schülerinnen und Schüler		
  können den Aufbau der Bibel und ihre Entstehung in Grundzügen darstellen	     	
  können über ausgewählte Texte der Bibel Auskunft geben	     	
  können die Erschließungshilfen einer Bibel verwenden (zum Beispiel Inhaltsverzeichnis, Zeittafel, Karten)	     	
  sind in der Lage, sich mit ihren Fragen und Erfahrungen an der Auslegung eines biblischen Textes zu beteiligen	     	
  sind in der Lage, biblische Geschichten kreativ zu bearbeiten	     	
Dimension: Gott	     	
Der evangelische Religionsunterricht will den Glauben an Gott und die Hinwendung zu Gott als Grundlage eines zuversichtlichen Lebens anbieten und Formen
einüben, eigene Erfahrungen vor Gott zu bringen.

Die Schülerinnen und Schüler		
  können über ihr eigenes Gottesbild mit anderen sprechen	     	
  kennen biblische Geschichten, die von der Beziehung Gottes zu den Menschen erzählen	     	
  wissen, dass sich Menschen im Gebet an Gott wenden können, um in Notsituationen zu klagen und zu bitten und um in Situationen der Freude und des Staunens zu danken (zum Beispiel Psalm 51, Psalm 139, Irischer Reisesegen)	     	
  verfügen über Möglichkeiten, Erfahrungen auf unterschiedliche Weise vor Gott zu bringen (zum Beispiel Lied, Gebet, Stille, Tanz)	     	
Dimension: Jesus Christus	     	
Der evangelische Religionsunterricht will die Schülerinnen und Schüler mit dem Leben und der Botschaft Jesu Christi vertraut machen und den Ruf in die Nachfolge verständlich machen.

Die Schülerinnen und Schüler		
  wissen über die Lebenswelt Jesu in Grundzügen Bescheid	     	
  können den Hauptfesten im Kirchenjahr Lebensstationen Jesu zuordnen	     	
  können Geschichten der Zuwendung Jesu in Zusammenhang mit heutigen Situationen bringen	     	
Dimension: Kirche und Kirchen	     	
Der evangelische Religionsunterricht ermutigt die Schülerinnen und Schüler, sich als Teil der christlichen Gemeinde zu verstehen.

Die Schülerinnen und Schüler		
  verfügen über die Fähigkeit, Gemeinsamkeiten und Besonderheiten der evangelischen und der katholischen Kirche und die grundlegenden Merkmale der evangelischen Konfession wahrzunehmen	     	
  können christliche Hauptfeste erklären und in das Kirchenjahr einordnen	     	
  sind in der Lage, Kirchenräume zu erkunden und Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen evangelischen und katholischen Kirchen festzustellen	     	
Dimension: Religionen und Weltanschauungen	     	
Der evangelische Religionsunterricht will Schülerinnen und Schüler für Achtung gegenüber Menschen anderer Religionen sowie für ein respektvolles  Zusammenleben mit ihnen gewinnen.

Die Schülerinnen und Schüler		
  sind in der Lage, vor dem Hintergrund der eigenen christlichen Tradition andere Religionen wahrzunehmen	     	
  kennen die Entstehungsgeschichte, das Bekenntnis und die vier Pflichten des Islam	     	
Weitere Kompetenzen	     	

Die Schülerinnen und Schüler